Text

Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran

---

Cetakan 1 s.d. 19, tahun 1984 s.d. 2019Cetakan keduapuluh, Maret, 2020Bibliografi : halaman 164-165Teks dalam bahasa IndonesiaBila Anda seorang pengajar, apakah guru SD, ustadz, dosen, instruktur, atau apapun namanya, tentu Anda sering bertemu dengan masalah-masalah berikut: apakah tes yang Anda berikan itu benar-benar mengevaluasi hasil pengajaran Anda? Mengapa siswa/mahasiswa yang tergolong cerdas, pintar, rajin, nilainya buruk , sedangkan yang tergolong bodoh dan malas nilainya baik? Apakah cara Anda mengajar, soal yang Anda buat, atau cara Anda mengevaluasi yang salah? Fungsi evaluasi di dalam pendidikan tidak dapat dilepaskan dari tujuan evaluasi itu sendiri. Di samping itu juga dapat digunakan untuk mengukur atau menilai sampai di mana keefektifan pengalaman-pengalaman mengajar, kegiatan-kegiatan belajar. Buku ini menjawab segala masalah yang bertalian dengan pengetesan dan pengevaluasi hasil belajar siswa/mahasiswa, bahkan juga sekaligus mengevaluasi hasil pengajaran dan hasil evaluasi Anda sendiri.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.271 NGA p

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

x, 165 halaman : ilustrasi ; 24 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

979-514-127-9

Klasifikasi

371.271

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

penulis, Drs. M. Ngalim Purwanto, MP ; editor, Tjun Surjaman

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar